高职室内设计专业“现代学徒制”人才培养模式探讨

DOI: https://doi.org/10.32629/btr.v2i11.2641

胡国亮

摘要

目前,我国教育发展水平明显提高,高职院校室内设计专业也加入到课程改革的大潮,建立了现代学徒制人才培养机制。尽管该种人才培养机制能够增强人才的岗位适应能力和个人实践能力,但是该机制在我国发展的时间较短,依然存在诸多的不足。对此,应采取有效的改进对策,以促进人才的全面发展。此外,高职院校通常采用普通高职院校的人才培养方式,人才的实践能力较弱,如此就直接影响了学生的就业。为此,高职院校要认真分析现代学徒制的意义,分析建立现代学徒制人才培养模式的途径和方法,从而为社会输送更多高素质的设计专业人才。

关键词

模式的特点;现代学徒制意义;现代学徒制人才培养模式的途径和方法

参考

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